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停课不停学 让每一份微光都闪耀

2020-05-21

胡春安,女,1966年2月出世,1987年7月参与作业时刻,1987年1月入党,现任信息工程学院教授。“爱岗敬业,尽职尽责,树德育人”是她从教30多年来的作业准则。她酷爱教育工作,也以实际行动饯别着人民教师荣耀的责任,在普通的教育作业中,与时俱进,尽力前行,谦虚执教,处处以共产党员的规范严格要求自己,在教师中起党员模范带头效果。

自校园受疫情影响推延开学,宣布“停课不停学”的召唤以来,在教师们对线上教育,直播讲堂摸着石头过河时,江西理工大学“十佳”教师,宝钢优秀教师奖取得者,信息工程学院党员教师胡春安教授凭仗“C言语程序规划”课程在江西省在线敞开课程、江西省高校课程育人同享方案课程中收成丰厚的教育实践经历,线上课程建造经历,活跃响应校园召唤,自动请缨,担任校园线上课程建造技能教导作业。

早在2008年,因计算机根底课程门次多、教师少,一个教师要对多个班的多个学生,加上多校区的原因,教师无法线下满意学生的学习和答疑需求,而恰逢新媒体的迅速发展,勇于检验却不失谨慎的胡教师找到了教育的新方向,她活跃展开网上建造教育资源的研讨和探究、渠道开发、使用,取得第一批江西省在线敞开课程和省同享课程的立项,而且完结了经过“翻转讲堂”学生能够提早预习,经过“教育视频”学生能够再现讲堂,经过“微课”学生能够找到问题答案,经过“线上线下交流”,能够完结教师与学生的无缝对接,线上渠道的使用完结了教育形式和学习形式的改变,对学生的自主学习起着活跃的推进和前进效果。

在“停课不停学”的召唤下,整体教师面临着新的教育形式的改变的适应和应战,党员教师胡春安充分发挥党员的先锋模范效果,率先垂范,自动担任,活跃作为,毫无保留的与整体教师共享线上讲堂实践经历。

“线上直播渠道怎样操作”、“直播过程中怎么调集学生的活跃性”、“线上教育前的准备作业”……,近半个月以来,她每天不断的经过电话、QQ、微信、长途操作为全校教师忘我的供给线上课程、直播讲堂的线上教导,以处理搭档们在线上教育备课、安排和互动等过程中的各类问题,保证校园依照“停课不停学”的要求有序、会集展开线上课程,坚决不让疫情影响到全校学生的学业。

“您之前,我底子不能领会什么是明灯,直到这场突发事件,您的登高望远,充分准备,让我们一线教师的心,沉了下来,在线教育有胡教师在,还有什么困难是过不去的呢?这是2月19日在信息工程学院教工微信群中搭档们对胡春安教师的倾慕之语。

接近线上教育开端之际,在信息学院的教师微信群中胡春安教师再一次给学院的教师供给线上教育的经历参阅:

1.提早把清晰的教育任务发给学生,要求学生自主完结课件、视频及检验的学习。

2.用钉钉直播进行授课,课中过一下知识点,以发问、评论为主,使用学习通进行发问、抢答、检验、选人、报到。主张每10分钟左右进行一次互动,以避免学生发生视听疲倦,影响教育效果。

3.课后以作业为主,答疑为辅。

4.要求学生答复完网络评论区的问题

5.积分奖赏,凡网上的学习都有学分奖赏,要鼓舞同学完结网上的问题和活动。

6.选用的东西:钉钉直播且在电脑端操作,更为便利。

相同,在支部安排生活中上,她常常鼓舞支部年青教师要悉心教育堆集、将精力投入到教育研讨和教育规划中,活跃申报教育改革项目,建造申报在线课程,近些年来,她还使用晚上时刻为重修班的学生进行线上直播教导,处理了重修班学生本课与重修课时刻抵触的问题。

这是一位30多年教龄的教师对教育作业的详尽据守,她说:“教育是她终身的工作”;这是一位老教师对青年教师的忘我关心,她说:“愿与我们一起共享前进”;这是一名老党员的任务与担任,她说:“她只做了一件她应该做而且能做好的工作”。在面临新式冠状病毒肺炎疫情期间,江西理工大学有许多许多的“胡春安教师”用自己的方法在此次疫情对抗战中奉献出自己的每一份微光,让未来之路愈加亮堂。

在这个特别的假日里,尽管不能在讲堂上与同学们相见,但不管教师在哪里,都在为停课不停学奉献一份菲薄的力气,与学生伴读、伴学、伴生长。

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